5.+Páginas+web

este tema, vamos a conocer el lenguaje html, a aprender a crear una página web con kompozer, y a gestionar la página usando otras herramientas ya trabajadas, como el Gimp.

Empezaremos por el principio, siguiendo un tutorial de Aulaclic.

Leemos cada tema y respondemos al cuestionario, cuando lo tengáis relleno, me llamáis para que lo corrija

PREGUNTAS
1. ¿Qué necesitamos saber para poder crear una página web en condiciones?||

= 22/3/2011 8/4/2010 = = Prueba Tema 1 de creación de páginas web =

Entrad en esta [|página] y realizad el test (tras haber trabajado el tema, lógicamente).

=Ejercicio Tema 2: Creación de una página web sencilla= Sigue las instrucciones de esta página para crear una página web. Para incluir bien los caracteres especiales, podeis encontrar su codificación AQUÍ

= 9/4/2010 = Usando el editor de textos, crea una página como ESTA

Cuando acabes, realiza la prueba evaluativa y llámame para que vea tu resultado

=12/4/2010 =

1º.- Incluid en el cuadro 3 colores que os gusten para usar en vuestra página, con su código 2º.- Despues de leer el tema 3, realizad el siguiente ejercicio Link y lo subís también en el cuadro en el que habeis subido los colores 3º.- Haceis la prueba evaluativa de la unidad 3, que se encuentra aquí y me llamais para que la vea

**Viernes 23/04/10**

Nos leemos la unidad 4 y hacemos el ejercicio y el test (cuando lo acabeis, me llamais para verlo) Hacemos también el siguiente EJERCICIO usando este archivo:

Miércoles 6/05/10
Leeis la unidad 5: "Preparar nuestro sitio" y haceis el ejercicio y el test

Leéis la Unidad 6 y hacéis el ejercicio y el test

Leéis [|la unidad 7] y haceis [|el ejercicio] y el [|test]

Leéis [|la unidad 8] y haceis el ejercicio y el [|test]

Leéis la unidad 9 y haceis el ejercicio y el test

Leéis la unidad 10 y haceis los ejercicios y el test

Leéis la unidad 11 y haceis el ejercicio y el test

Leéis la unidad 12 y haceis el ejercicio y el test

Leéis la unidad 13 y haceis el test

**ANÁLISIS DE PÁGINAS WEB (Jose Antonio Montón Marqués)**
 En este ejercicio se pretenden analizar algunos aspectos de un conjunto de páginas "web" que se indicarán a continuación. Cada grupo tendrá asignada una dirección (según tabla adjunta) y deberá realizar su análisis siguiendo un esquema común que se indica al final de esta página. Las conclusiones que se vayan extrayendo se anotarán en un archivo de "word" que se guardará en la página del grupo

 El objetivo es realizar una exposición con las conclusiones. Cada grupo dispondrá de un máximo de 10 minutos para realizar su exposición. No deben olvidarse los parámetros que se evaluarán:
 * || Reparto de tiempos entre los miembros del grupo. ||
 * || Adecuación de lo expuesto al guión indicado. ||
 * || Calidad de los análisis y comentarios. ||
 * || Expresión. ||
 * || Entonación. ||
 * || Convicción de lo expresado. ||

 La evaluación se realizará por parte del profesor y de los restantes alumnos, atendiendo a diferentes parámetros que serán considerados de manera diferenciada. La valoración de los alumnos se realizará empleando el formulario que se indica a continuación ** Reparto de direcciones y grupos: **


 * http://www.emagister.com ||  ||
 * @http://www.ciberoteca.com/ ||  ||
 * @http://www.sportec.com/ ||  ||
 * @http://www.centraldelsonido.com/ ||  ||
 * http://www.operariodeideas.com ||  ||
 * <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">@http://www.secretariaplus.com/ ||  ||
 * <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">[| http://www.abcmusicos.com] ||  ||
 * <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">[| http://www.monografias.com] ||  ||
 * <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">@http://www.artplus.es/ ||  ||
 * <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">@http://www.artplus.es/ ||  ||

<span style="color: #ff0000; display: block; font-family: Arial,Arial,Helvetica; text-align: justify;">Directrices para el análisis: <span style="display: block; font-family: Arial,Arial,Helvetica; text-align: justify;"> Para comentar cada dirección, se seguirá el siguiente guión:
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">¿Quién la promociona/edita/crea? ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">¿Venden algo de manera directa? ¿Qué? ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">¿Publicitan algo? ¿Qué? ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">¿Regalan algo? ¿Qué? ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">¿Cuáles son los objetivos de la página? ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">Resumen breve de su temática. ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">Análisis sencillo sobre su estética y la adecuación de ésta última a los objetivos de la página. ||
 * || <span style="font-family: Arial,Arial,Helvetica;">Análisis sencillo sobre la siguiente cuestión: ¿Cumple con sus objetivos adecuadamente? ||
 * || <span style="display: block; font-family: Arial,Arial,Helvetica; text-align: justify;">La recomendaría a alguien, ¿con qué finalidad? ||

<span style="display: block; font-family: Arial,Arial,Helvetica; text-align: justify;"> Durante la exposición podrá emplearse un guión en papel, del que no se podrá leer de una manera continuada, sólo ocasional y a modo de recordatorio. Además mediante el videoproyector se mostrarán las diferentes secciones de la página (con sus comentarios y análisis) a la audiencia.